1月14日，公共管理与人文艺术学院持续开展第二期必读书目分享会，旨在良好学风基础，提升学生涵养，培养学生阅读习惯。此次分享的书目为钱穆先生的《中国历代政治得失》，分享内容为第四讲“明代”至总论，学院2023中队全体同学参会。

在第一期的必读书目分享会之后，同学们对中国古代的政治制度有了更加全面的了解，认识到政治制度与文化、时代变迁的紧密联系，对阅读也有了更浓厚的兴趣。本期的必读书目分享会同学们踊跃报名，积极分享自己在读书过程中的心得与体悟。

学生分享（公共管理类2023-1班陈贝莹）

读完钱穆先生的《中国历代政治得失》，我大致有三种感受，一是对历史怀有更加严谨科学的态度，而非以看热闹或是功利性的态度看历史；二是更加明白历史的意义，是实实在在的意义而非空洞的语言所描述的形而上的意义；三是对民族文化更有信心，对中华民族的未来更有自信。“站在历史立场看，应该有一历史的说法。所谓历史的说法，便是根据历史，把具体事实来说明。”这本身就是一种实事求是的乐观态度，有助于我们对历代政治得失有更深刻的理解。

学生分享（公共管理类2023-1班马懿璠）

我想说，《中国历代的制度得失》不仅是一部历史著作，更是一部政治哲学的经典。它阐述了中国政治制度的演变和得失，我明白了历史并非只是一连串的事件，而是人事和制度相互作用的结果。制度的好坏并不由某个人来决定，而是通过时代与历史的冲刷来验证其优劣。

学生分享（公共管理类2023-1班乌坚赤列）

阅读《中国历代政治得失》，我深感我国政治制度演变之复杂。钱穆先生通过对汉、唐、宋、明、清五大王朝的剖析，使我认识到政治制度与文化、时代变迁的紧密关联。在此过程中，政治家们的智慧与担当得以体现。这部著作拓宽了我的历史视野，让我对我国政治文化有了更深刻的理解。正如书中所言，政治制度并非一成不变，需不断调整和完善以适应时代需求。在此背景下，我们能从中汲取宝贵经验，为今后国家发展提供借鉴。

学生分享（公共管理类2023-2班李懿卓）

诚如钱穆先生在书中提到的：“一个时代，总有一个时代的人才，也总有一个时代的法制。”作为一本政治经典之作，钱穆先生的真知灼见总能带给我许多感悟和思考，政治的得失要根据实际利弊和实际影响而判定。纵观明、清二代的制度变迁与选择，我们亦可以从中获得许多启发——若要维护政权的稳定和社会的繁荣，绝不可用过于繁冗的制度去约束人才成长，而应当精简优化政治法制和官僚机构，以民主科学之体制培养更多真才。

学生分享（公共管理类2023-2班马洋）

《中国历代政治得失》既可以做历史书，又可以做工具书来参考。书中最让我触动的一句话是：“时代意见并非全不合理的，但我们不该单凭时代意见来抹杀以往的历史意见。”钱穆先生在本书中讲了汉唐宋明清这五个朝代，每个朝代分几大点详细介绍其政治制度与人事，文字简练生动。中国古代的每个时代都有适合其社会发展进步的制度，我们不能用当今制度的先进性去否定历史。如今学习历史是在先人走过的道路上反思受绊，摔倒的原因，从而避免重蹈覆辙，以此更省时更顺利地向前走。

学生分享（公共管理类2023-2班刘力瑞）

今天，我们提到的“文化自信”并不能通过喊口号而求得，只能通过回归传统而求得。回归传统不意味着要穿汉服唐装，也不意味着要将国学纳入考试。回归传统是要去感受中华延续千年而从未中断的伟大，感受四书五经中的智慧，感受古人的理性。这意味着我们要暂时放下我们的偏见，就像我们自己所推崇的那样，保持理性、独立思考，回到当时当世。如果不能够真正把握中华历史，往事很难说不会重现，如果我们不能从内心深处感受到历史的重量，仅凭他人的灌输，这样的自信也不过是空中楼阁。前辈未尽的事业，还需由我们继续。

学生分享（公共管理类2023-2班马雯蒂）

高中时就对钱穆先生的作品十分感兴趣，大学时才有机会细细拜读。阅读《中国历代政治得失》，我知道了如何客观地评价中国传统政治制度，而并非是“封建专制”四个字便可抹杀，文化没有对错之分，在他所在的环境下都有他存在的合理性，我们的传统政治文化也是辉煌的成就。

学生分享（公共管理类2023-2班姚宇飞）

钱穆先生作为国学大师被中国学术界尊之为“一代宗师”，借此次读书分享会的契机有幸拜读了《中国历代政治得失》。钱穆先生在书中提出了自己对中国古代政治发展的看法，并对每个朝代的政治制度进行了分析和评价。本书以其系统性强，语言简练，历史借鉴意义之高而使我为之着迷。

分享会的最后，中队学习委员对第二期分享会进行了总结，通过本期必读书目分享会，2023中队全体同学在历史的长廊里感悟政治利弊得失，更好地理解了当今社会的制度选择，更加坚定了历史自信。

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。公共管理与人文艺术学院将持续推进必读书目分享会，让阅读的习惯与人文学子相知、相伴，激昂青春、不负韶华。